intervenções

10 Alfabetização e Letramento Camila Oliveira

Atividades de Consciência Fonológica na Alfabetização

8 minutos O que você vê na imagem abaixo? Pense por uns minutinhos sobre as características da imagem, o que tem nela, o que representa para você. Eu vejo uma maçã, que é uma fruta, em cima de livros. Eu gosto de maçã, especialmente as mais suculentas. A maçã está em cima dos livros. Por que será que essa maçã foi parar aí? Alguém deu para a professora? Isso ainda existe? Pensamento fica igual ao do personagem BOB, aquele desenho do Fantástico mundo de Saiba mais→

5 Alfabetização e Letramento Camila Oliveira

Como realizar uma AVALIAÇÃO DIAGNÓSTICA?

3 minutos Início do ano chegou e MUITAS pessoas têm me feito esta pergunta: como realizar uma avaliação diagnóstica? Então, HOJE, vamos conversar sobre isso. É importante ressaltar que estes “passos” podem ser realizados para qualquer avaliação diagnóstica, seja ela de leitura, escrita, matemática, oralidade, história, ciências e geografia. Para toda e qualquer atividade avaliativa de início de ano letivo, devemos nos fazer o seguinte questionamento norteador: O QUE EU QUERO QUE O MEU ALUNO APRENDA ESSE ANO? A partir daí, traçamos objetivos a serem alcançados Saiba mais→

0 Alfabetização e Letramento Camila Oliveira

Atividades de compreensão leitora

2 minutos Um leitor que possui uma decodificação fluente poderá compreender um texto com mais eficiência; isso porque irá ocupar menos espaço na memória de trabalho tentando ler as palavras e poderá gastar mais energia com a interpretação do texto. Porém, a habilidade de compreensão leitora pode (e deve!) ser trabalhada antes mesmo que as crianças possam ler e escrever. A partir do livro “O Trem da Amizade”, vamos conversar sobre ideias para trabalhar com compreensão, da Educação Infantil aos Anos Iniciais. Use a Saiba mais→