PEDAGOGIA – Página: 5 – Clarissa Pereira

20 Alfabetização e Letramento Juliano Pereira

Processos da ALFABETIZAÇÃO

2 minutos Começo este texto destacando, com propriedade, que a aprendizagem da escrita não ocorre de forma natural e espontânea. Pelo contrário, é preciso que o aprendente tenha consciência da representação do sistema de escrita do qual faz parte e isso ocorrerá se estiver inserido em um ensino alfabetizador. Portanto, deixo claro aqui que precisamos adotar procedimentos para que essa alfabetização ocorra. Isto é, nada mais nada menos, do que um método: um conjunto de procedimentos. Passamos por um período na educação em que, Saiba mais→

4 Alfabetização e Letramento Juliano Pereira

Como construir um ambiente alfabetizador?

menos de 1 minuto Sábado, 05 de agosto, fizemos uma aula ao vivo no Facebook para discutir tópicos que não podem faltar em aulas para anos de alfabetização. Falamos sobre: # Planejamento: abordando aspectos de diagnóstico, metodologia e avaliação. #Sequência didática: além dos projetos e atividades permanentes, precisamos planejar uma sequência de atividades que são pensadas a partir de uma intencionalidade. Na aula apresentei uma sequência para um primeiro ano, com o objetivo de trabalhar as letras D e T. #Consciência Fonológica: Há três Saiba mais→

0 Alfabetização e Letramento Juliano Pereira

Dicas para trabalhar a ortografia com os estudantes

1 minuto Historicamente, a ortografia surgiu como uma forma de convencionar os distintos modos de oralidade de uma mesma língua. Ainda, ajustaram-se, com o tempo, as maneiras de escrever, a orientação espacial e a segmentação das frases e das palavras (MORAIS, 2008). A normatização da ortografia pelos escreventes ocorre em um percurso evolutivo de aquisição da escrita alfabética-ortográfica. Na etapa alfabética, se constrói a consciência fonêmica, que compreende a convenção do idioma quanto às relações entre som e letra. Essa etapa se aperfeiçoa quando Saiba mais→

0 Assuntos Educacionais Juliano Pereira

Férias: o que as crianças devem fazer?

1 minuto Tempo de recesso escolar de inverno e você não sabe o que fazer com as crianças? Simples: Não tenha medo se elas não fizerem nada ou fizerem muito, elas estão em tempo de descanso! A criança quando está na escola fica sempre envolvida em uma rotina determinada de horários, nao é? E isso não é ruim, é compromisso e é importante para o desenvolvimento. Já falei sobre rotina e compromisso em um vídeo (Como ajudar os filhos na tarefa escolar). Contudo, no Saiba mais→

0 Assuntos Educacionais Juliano Pereira

Escola “faz tudo”: Nem 8 nem 80!

3 minutos Nem 8 nem 80. Aprendemos essa frase na vida, desde pequenos. E faz sentido, não? Diante de tantas mudanças culturais, os espaços sociais estão se adaptando. Falo isso porque considero a escola um espaço social. Aliás, quais espaços sociais ainda frequentamos? Com a crescente revolução eletrônica, estamos mudando nossos espaços sociais. Conversamos muito mais nas redes do que ao vivo, não é? E isso é bom, mas nem 8 nem 80. Velho ditado popular cheio de propriedade. Se você já enfrentou algum Saiba mais→