3 minutos Segundo dados do CDC (Centro de Controle e Prevenção de Doenças do Departamento de Saúde e Serviços Humanos dos Estados Unidos), estima-se que, atualmente, 01 a cada 54 crianças possua autismo. Isso significa dizer que, muito em breve, em cada sala de aula haverá pelo menos um aluno apresentando o Transtorno do Espectro Autista (TEA). Mas o que vem a ser o TEA? Que diagnóstico é esse e como ele pode influenciar no processo de alfabetização e de aprendizado? O autismo é Saiba mais→
8 minutos Alfabetizar, por si só, já é um grande desafio. Quando falamos em alfabetizar e incluir, a prática se torna ainda mais desafiadora. Em primeiro lugar, quando falamos em inclusão, estamos falando de maneira muito ampla, na medida que incluir abraça inúmeros transtornos e síndromes. Portanto, aqui daremos dicas de práticas pedagógicas bem gerais, pois não conhecemos a sua realidade e o seu aluno. Você, professora, juntamente com a coordenação da sua escola, a família da criança e outros profissionais que, porventura, atendem estes alunos, são as melhores pessoas para pensar em boas estratégias Saiba mais→
