Educação Infantil

Como trabalhar a ortografia na Alfabetização e Anos Iniciais

Como trabalhar a ortografia na Alfabetização e Anos Iniciais

3 minutos Por muito tempo, convencionou-se que a ortografia deveria se resumir em trabalhar o F ou V, o R ou RR, S ou Z, dentre outros. Sempre com uma visão tradicionalista de que a intencionalidade do educador para justificar as suas atividades não era importante. Hoje, a grande questão não é O QUE ensinar, mas saber COMO e QUANDO devemos começar a corrigir os erros em sala de aula. É importante entender e trabalhar a ortografia de uma maneira prática e protagonista, respeitando Saiba mais

10 propostas criativas para lição de casa

10 propostas criativas para lição de casa

6 minutos Lição de casa, tema de casa, para casa, tarefa… Muitas são as nomenclaturas dadas o mesmo termo: o dever dado ao aluno para ser feito em sua casa. É importante compreendermos a importância da lição de casa, pois ela possui finalidades pedagógicas cruciais para o desenvolvimento das crianças. É através dela que elas adquirem noções básicas de responsabilidade e autonomia, além de incentivar o hábito do estudo. Por isso, a professora protagonista precisa de práticas criativas que vão além da tradicional folhinha, Saiba mais

Produção coletiva de texto: quando, o que, por que e como?

Produção coletiva de texto: quando, o que, por que e como?

4 minutos A elaboração textual coletiva é uma importante etapa para possibilitar o desenvolvimento pessoal e o avanço coletivo no grau de aprendizagem das nossas turmas. E o melhor é que esse tipo de atividade pode ser realizada em diferentes momentos do conteúdo ensinado, favorecendo a síntese do que já foi aprendido e trazendo novos desafios para as crianças. Significa dizer que a produção textual pode ser feita, inclusive, com os alunos que não estão alfabetizados, pois mesmo que não estejam lendo e escrevendo, Saiba mais

Dicas para alfabetização no autismo

Dicas para alfabetização no autismo

3 minutos Segundo dados do CDC (Centro de Controle e Prevenção de Doenças do Departamento de Saúde e Serviços Humanos dos Estados Unidos), estima-se que, atualmente, 01 a cada 54 crianças possua autismo. Isso significa dizer que, muito em breve, em cada sala de aula haverá pelo menos um aluno apresentando o Transtorno do Espectro Autista (TEA). Mas o que vem a ser o TEA? Que diagnóstico é esse e como ele pode influenciar no processo de alfabetização e de aprendizado? O autismo é Saiba mais

Como alfabetizar no ensino remoto?

Como alfabetizar no ensino remoto?

3 minutos Estamos há mais de um ano em isolamento social para evitar o agravamento dos elevados índices de contaminação da COVID-19. Como forma de minimizar os prejuízos causados no contexto educacional, a grande maioria das escolas tem optado pelo ensino remoto como forma de não se interromper o processo de aprendizagem. Nesse sentido, se a alfabetização já era um desafio para o nosso país, agora o papel de cada professor alfabetizador tem sido o de fazer o possível no impossível, para que essa Saiba mais

Como ensinar a ler?

Como ensinar a ler?

2 minutos Sem dúvidas, essa é uma das perguntas que mais chega à nossa equipe. Muitos professores tentam entender como seus alunos podem conhecer o nome de todas as letras do alfabeto e, mesmo assim, não conseguir juntá-las.  E, mais, indagam-se por qual razão muitos alunos aprendem a escrever, mas não a ler até então! Será mesmo que a leitura e a escrita são parte de um processo natural? Bastaria o aluno estar inserido em um contexto de letras e livros para se tornar Saiba mais

3 conjuntos de atividades essenciais para trabalhar na alfabetização

3 conjuntos de atividades essenciais para trabalhar na alfabetização

4 minutos Hoje, vamos falar sobre três grupos de atividades que são fundamentais quando o objetivo é avançar no processo de alfabetização – sejam nossos alunos adultos ou crianças. Além do aprendizado, as sugestões de atividade que trazemos vai propiciar que você tenha momentos únicos com as suas turmas. Bora lá?!  1. Atividades para trabalhar o Sistema de Escrita Alfabética (SEA)  ALFABETO DE BOLSO Fonte: Kelly Noremberg (aluna CAP)   Proposta: através do alfabeto de bolso (alfabeto móvel), as crianças têm a possibilidade de Saiba mais

10 dicas e estratégias protagonistas para a sua prática

10 dicas e estratégias protagonistas para a sua prática

5 minutos As atividades pedagógicas representam uma parte preciosa do processo de ensino-aprendizagem e, atualmente, temos a possibilidade de inserirmos recursos tecnológicos para adaptá-las em qualquer formato de ensino (presencial, híbrido ou remoto)! É importante que haja uma preocupação e um acompanhamento por parte dos educadores para que tais recursos sejam contextualizados e desempenhem um papel determinante no desenvolvimento das potencialidades e da socialização das crianças com procedimentos lúdicos planejados e implementados para atingir determinados objetivos de ensino. Vejamos, então, algumas sugestões de atividades Saiba mais

03 dicas práticas para trabalhar a consciência fonológica na alfabetização

03 dicas práticas para trabalhar a consciência fonológica na alfabetização

2 minutos Você sabe o que é consciência fonológica e por que ela é tão essencial na alfabetização? Imagine a seguinte situação: você preparou um delicioso bolo de chocolate e, ao colocá-lo no forno, percebeu que havia se esquecido de acrescentar o fermento na massa. Xiii… Tarde demais! Se por um lado podemos dizer que a alfabetização é o nosso bolo e a consciência fonológica o seu fermento, por outro, é importante lembrar que nem só de fermento uma massa de bolo é feita. Saiba mais

Cálculo mental para crianças

Cálculo mental para crianças

4 minutos Por que é importante ensinar a criança a calcular de cabeça? Como é possível ensinar essa habilidade? É fundamental ensinar o cálculo mental? Com qual idade devo começar na ensinar? Isso deve estar no currículo? Antes de mais nada, o que é o cálculo mental? É a habilidade de calcular sem o uso de material concreto e sem registro. Ensinar as crianças a fazerem contas “de cabeça”, não só fortalece o raciocínio mental delas, mas também propicia que internalizem o conceito, raciocinando Saiba mais