Como ensinar matemática SEM traumas
6 minutos Segundo Ashcraft (2002), a ansiedade matemática assombra muitas crianças, adolescentes e adultos. Trata-se de um sentimento de verdadeiro pavor dos números. Este autor nos afirma que esta sensação é gerada devido uma infinidade de motivos que são, inclusive, citados também por estudos e materiais brasileiros (PNAIC, 2014; SILVA, 2005; SILVEIRA, 2002). Estes motivos seriam um alto número de reprovação nesta disciplina, principalmente durante os Anos Finais e o Ensino Médio e um discurso advindo dos próprios docentes de que a matemática é difícil. Além Saiba mais→