leitura compreensão – Clarissa Pereira

Como ensinar a ler?

2 minutos Sem dúvidas, essa é uma das perguntas que mais chega à nossa equipe. Muitos professores tentam entender como seus alunos podem conhecer o nome de todas as letras do alfabeto e, mesmo assim, não conseguir juntá-las. E, mais, indagam-se por qual razão muitos alunos aprendem a escrever, mas não a ler até então! Será mesmo que a leitura e a escrita são parte de um processo natural? Bastaria o aluno estar inserido em um contexto de letras e livros para se tornar Saiba mais→

0 Alfabetização e Letramento Juliano Pereira

Crianças que não decodificam já sabem ler?

2 minutos Não! Crianças que não decodificam não podem ser consideradas leitoras fluentes. Elas podem participar de eventos de letramento, de compreensão e interpretação, mas não são denominadas leitoras. Por outro lado, a leitura já foi considerada somente decodificação, estritamente mecânica. Hoje, diversos autores afirmam que leitura é uma atividade complexa, que não engloba apenas o domínio da decodificação, mas também da compreensão (Glossário do CEALE) . Um leitor que, por exemplo, não decodifica fluentemente, gasta muita energia fazendo as relações entre grafema-fonema, não Saiba mais→