Matemática

5 atividades de matemática para o reforço escolar

3 minutos O reforço escolar que sempre foi imprescindível para ajudar na evolução e no desempenho de muitos alunos, tornou-se ainda mais essencial durante o ensino remoto. Isso porque possibilita a fixação do conteúdo pelos estudantes com dificuldades de aprendizagem e, também, é capaz de provocar aqueles que não se sentem suficientemente estimulados pelas aulas on-line. Para isso, vamos falar de 5 atividades que promovem a exploração de diversos conteúdos diferentes para facilitar a aprendizagem matemática. 1ª ATIVIDADE – BANDEJA DE OVOS Esse é Saiba mais→

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Você PRECISA desses livros para ensinar e aprender matemática!

6 minutos Que professora não gosta de passear em uma boa livraria ou espairecer os pensamentos em uma velha biblioteca? Não importa se você “nasceu” amando os livros ou se você se tornou uma leitora apaixonada com o decorrer dos anos. Fato é que a literatura adequada ainda impacta e transforma vidas! Por isso, separamos alguns dos grandes títulos que são utilizados no MAP (clique aqui e conheça o nosso curso de Matemática na Prática), para você se apoiar e embasar o ensino da matemática Saiba mais→

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8 atividades para fazer com dados!

4 minutos Eu, Professora Camila, juntamente com a nossa aluna Carol Feijó, também conhecida como a “Princesa dos Dados”, fizemos uma live sobre como os dados poderiam ser usados na sala de aula como um recurso potente para desenvolver habilidades matemáticas. Dados são super baratinhos, encontrados facilmente em livrarias e bazares, além de poderem ser confeccionados com facilidade (já ensinamos a fazer em papel, com rolinhos de papel higiênico e até com caixas de leite). Vamos às dicas? 1 – Relação entre Saiba mais→

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06 maneiras de usar as fichas sobrepostas

3 minutos O que são as fichas escalonadas/sobrepostas e como elas podem ampliar o entendimento sobre o Sistema de Numeração Decimal? Em primeiro lugar, importante ressaltar que não existe pensar matematicamente sem um material concreto, especialmente quando se trata do desenvolvimento do raciocínio lógico em crianças. Em segundo lugar, as fichas sobrepostas têm esse nome, porque possibilitam que os números sejam trabalhados ao se posicionar um por cima do outro. Para realizar as propostas a seguir, você precisará de um conjunto de fichas que Saiba mais→

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Como trabalhar letras e números em sala de aula?

4 minutos Atualmente, a prática pedagógica interdisciplinar é uma necessidade para integrar uma aprendizagem mais significativa na vida dos alunos. É importante que as crianças superem, desde cedo, uma ideia de fragmentação no processo de construção do conhecimento. Nesse sentido, para unir as competências de português e matemática, sugerimos a utilização da obra “A Casa Sonolenta” de Wood Audrey (WOOD, Audrey. A casa sonolenta. São Paulo, Ática, 2006, 16ª ed.). Nessa obra, é possível criarmos as condições para que as turmas sejam mais críticas Saiba mais→

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7 Recursos Matemáticos para o Ensino Presencial, Híbrido ou Remoto

5 minutos Em tempos de pandemia, temos as mais diversas realidades acontecendo nesse “Brasilzão” afora. Sendo assim, em tudo que pensamos para vocês, nos esforçamos para que atenda às necessidades desses mais variados contextos. No artigo de hoje, eu quero te apresentar 7 recursos que foram pensados e planejados para que você possa utilizar tanto nas suas aulas presenciais, como na modalidade híbrida ou remota. Vamos a eles? 1 – BINGO O bingo é um é um jogo super fácil de confeccionar Saiba mais→

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O QUE e COMO ensinar matemática na Educação Infantil e no Ciclo de Alfabetização?

3 minutos O QUE ENSINAR? O processo de ensino-aprendizagem, seja ele qual for, não pode acontecer de forma aleatória, é importante que sejam seguidos determinados objetivos para a realidade de cada turma e, a partir daí, criadas estratégias e intervenções efetivas dentro daquele conteúdo. Caso contrário, estar-se-á praticando a “pedagogia das folhinhas”, em que o professor apenas imprime atividades da internet, uma atrás da outra, sem metas e sem qualquer intencionalidade. Importante ressaltar que o universo virtual é um excelente aliado que temos, inclusive Saiba mais→

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Cálculo mental para crianças

4 minutos Por que é importante ensinar a criança a calcular de cabeça? Como é possível ensinar essa habilidade? É fundamental ensinar o cálculo mental? Com qual idade devo começar na ensinar? Isso deve estar no currículo? Antes de mais nada, o que é o cálculo mental? É a habilidade de calcular sem o uso de material concreto e sem registro. Ensinar as crianças a fazerem contas “de cabeça”, não só fortalece o raciocínio mental delas, mas também propicia que internalizem o conceito, raciocinando Saiba mais→

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13 Atividades para fazer com baralho!

6 minutos O jogo de cartas é um recurso super democrático, pois é barato, facilmente encontrado e também pode ser confeccionado. A ideia de utilizar o baralho como material de aprendizagem em sala de aula não é de hoje, porém, como atualmente estou em uma cidade do interior do Rio Grande do Sul, tenho visto com frequência esse jogo, principalmente em praças, acompanhado do bom e velho xadrez, damas e dominós. É importante ressaltar a necessidade de termos INTENCIONALIDADE por detrás das práticas lúdicas. Saiba mais→

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Matemática e Neuropsicologia: o que a escola deve saber?

3 minutos Quando pensamos em aprendizagem, precisamos colocar o nosso aluno como protagonista. Muitas vezes, colocamos muito o foco em como ensinar e pouco em como se aprende e, por este motivo, acabamos por reproduzir um ensino baseado em memorização sem significado, optamos por estratégias obsoletas e esquecemo-nos de planejar intervenções com INTENCIONALIDADE. Quando pensamos em ensino da matemática, se faz necessário compreender dois pontos muito importantes: O ensino da matemática é hierárquico; isto é, existe um caminho de habilidades a ser percorrido, onde Saiba mais→